La santé mentale des étudiants au postsecondaire : enjeux et pistes de solutions

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Les étudiantes et étudiants au postsecondaire ne sont pas à l'abri de vivre des enjeux de santé mentale dans leur parcours scolaire. En effet, près du tiers de la communauté étudiante souffre de détresse psychologique et une proportion importante de celle-ci éprouvera des problèmes de santé mentale nécessitant du soutien médical ou psychologique.

 

Ces problèmes de santé mentale peuvent avoir des conséquences importantes sur la vie académique, sociale et personnelle des étudiantes et étudiants. En plus d'entraver leur performance scolaire, ils peuvent également affecter leur bien-être général et leurs relations interpersonnelles.

 

Ce Dialogue permettra d'échanger avec une étudiante, une chercheuse et professeure ainsi qu'avec une intervenante en travail social. La diversité et la complémentarité des points de vue des panélistes permettront de mettre en lumière les défis partagés par la communauté étudiante à différents niveaux scolaires dans le but de sensibiliser ces étudiants, mais aussi tout leur entourage et le personnel qui gravitent autour d'eux. Dans un esprit de solidarité et dans le but d'agir pour limiter les conséquences des enjeux de santé mentale, tous pourront mettre en commun les ressources adéquates pour soutenir les étudiants ainsi que leur épanouissement académique et personnel.

 

Quand?

• 8 mai 2024
• 12 h à 13 h, avec une discussion qui se poursuivra jusqu'à 13 h 30

 

Panélistes

• Frédérique Tremblay, étudiante au doctorat en épidémiologie, Université Laval, vice-présidente de RÉAGIR et présidente de l’ACCEM
• Carol-Anne Gauthier, chercheuse associée, VITAM - Centre de recherche en santé durable, enseignante en psychologie et chercheuse de collège au CÉGEP Champlain - St. Lawrence
• Fanie Laberge, intervenante en travail social, École de danse de Québec et École de cirque de Québec
• François Lauzier-Jobin, T.S., chercheur postdoctoral à l'Université de Sherbrooke et coordonnateur à la recherche à l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur

 

Animation

• Matthew Menear, chercheur régulier, VITAM - Centre de recherche en santé durable

 

Modération

• Alex Côté-Asselin, professionnelle de recherche - équipe Anik Giguère, VITAM - Centre de recherche en santé durable
• Marjorie Brochu, étudiante au baccalauréat en psychologie, Université de Sherbrooke et auxiliaire de recherche - équipe de Matthew Menear

 

Objectif général

Les activités de la série Dialogues VITAM permettront aux participants d’enrichir leurs connaissances et de partager leurs expertises et questionnements sur divers aspects visant à améliorer les soins et les services de proximité en santé durable.

 

Objectifs spécifiques

À la fin de cette activité, l’apprenant sera en mesure de :

• Reconnaître les enjeux en santé mentale vécus par les étudiants au postsecondaire
• Identifier des pistes d’action et d’intervention possibles auprès des étudiants au postsecondaire
• Identifier les ressources en santé mentale disponibles pour les étudiants au postsecondaire

 

Profil des participants

Citoyens, intervenants, étudiants, gestionnaires et milieu de la recherche

 

Stratégies d'apprentissage

Exposé, discussion

 

Attestation de participation

Une attestation de participation sera remise aux participants à l’issue du webinaire. À noter qu’il est nécessaire de participer à l’ensemble du webinaire et de remplir l’évaluation de l’activité dans un délai de 7 jours ouvrables pour recevoir cette attestation. Aucune attestation ne sera délivrée au-delà de cette période.

 

Information

rayonnement.ciussscn@ssss.gouv.qc.ca