Josiane Bissonnette (Ph. D.) est professeure adjointe à la Faculté de musique de l’Université Laval, où elle enseigne notamment la psychologie de la performance musicale et les fondements psychologiques de l’éducation musicale.

Elle s’intéresse au bien-être, à l’épanouissement et à la musique chez les populations cliniques et les musiciens. Ses travaux visent à mieux comprendre les besoins de ces populations, à développer et évaluer des interventions complémentaires, ainsi qu’à approfondir la compréhension des mécanismes sous-jacents à leurs effets à l'aide de méthodes quantitatives, qualitatives et mixtes. Elles s’intéressent également à la richesse et à la diversité des expériences musicales.

Ses recherches ont été publiées dans plusieurs revues scientifiques, dont Virtual Reality, Frontiers in Pain Research, le British Medical Journal et Medical Problems of Performing Artists.

Josiane Bissonnette est une chercheuse multidisciplinaire. Détentrice d’un doctorat en éducation musicale de l’Université Laval, d’un postdoctorat en sciences biomédicales de l’Université de Montréal et d’une maîtrise en interprétation (piano), elle a également réalisé des études en psychologie.

Formation

Postdoctorat - Sciences biomédicales, Université de Montréal, 2022
Doctorat - Éducation musicale (Psychologie) (Ph. D.), Université Laval, 2013
Maîtrise sans mémoire - Musique (M. Mus.), Université de Montréal, 2005
Diplôme d'études supérieures II - Musique, Conservatoire de musique de Montréal, 2003
Diplôme d'études supérieures I - Musique, Conservatoire de musique de Québec, 2001

Affiliations

Professeure adjointe, Faculté de musique, Université Laval
Chercheuse régulière, VITAM – Centre de recherche en santé durable
Membre, Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique

Pôle de recherche

Prévention et promotion de la santé

Intérêts de recherche particuliers

Psychologie et pédagogie de la performance musicale : bien-être, anxiété de performance, épanouissement, excellence et santé durable du musicien
Sciences biomédicales et musique : musique, interventions complémentaires et bien-être des populations cliniques (soins palliatifs, douleur chronique, personnes âgées)
Expériences subjectives musicales (cartographie et évaluation)

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